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“四大要点”助教师提升自我

发表时间:2016-8-14 来源:师大附属镇雄中学 编辑:朱建龙 (共人浏览) 【字体:

“四大要点”助教师提升自我

2016813日下午,365be体育在明智楼召开了关于“如何提升年轻教师队伍的学识技能与道德素养”的会议。胡克州校长在会议中就该问题提出了四大要点:1、走好坚实的每一步;2、师生的情感呼应;3、学而时习之,习而评纠之;4、导学案书写的任务问题说。会议通过先小组合作讨论,再展示交流的方式,对当下学校年轻教师队伍存在的相关问题,结合胡校长提出了“四大要点”进行了积极热烈的讨论。

一、走好坚实的每一步

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,荀子在《劝学篇》中的这句话告诫大家做事情要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地努力下去,才能达到最终的目的。胡校长结合驾驭式自主高效课堂中学生学习的“小四清”,教育老师们也要做到并做好教学工作中的每一步,只有老师们自己做到“人人清”,才能在以后的教学工作中做一名能引导,能引导,能教导,能疏导,能督导学生的好导师。

二、师生的情感呼应

师生的情感呼应除了“教与学”的心理呼应,更多的是告诉老师们要“想学生所想,做学生所做”,只有这样才能实现师生情感上的融合与转化。“别人敬重你不是因为你优秀,而是别人优秀”,懂得站位对方的位置思考的人才是优秀的人。胡校长指出,教师们要在校园里和学生进行情感呼应,敬重学生,呵护学生,对于学生言语行为上的礼貌要做出及时正确的回应。教师不能在无形中漠视学生甚至伤害学生,“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵”,要珍惜学生对老师的爱戴和尊重。

        三、学而时习之,习而评纠之

孔子在《论语中》提到学习的正确方法“学而时习之,不亦说乎”,胡克州校长在此基础上提出了既适合学生,又对教师提升自我有推进作用的一句话——学而时习之,习而评纠之,不亦说乎?胡校长从“学、时、习、评、纠”五个方面阐述了师生在课堂上应该注意的问题,结合驾驭式自主高效课堂中的“学、教、练、展、评”的方法论,引导教师们如何实现课堂上的高效益。

           四、导学案书写的任务问题说

“教师驾驭、小组合作、导学案”是驾驭式自主高效课堂中的三大核心内容,胡校长就导学案书写这方面,提出了“任务问题说”,即文本任务化,任务系列化,系列任务(问题)具体化,具体任务(问题)递进化,递进任务(问题)品质化,品质任务(问题)思维化。导学案的书写要符合教育规律和学生的认知规律,教师在备导学案的时候要结合“三三一”的要求,做到多元备、聚合备、特色备,并对每堂课的导学案进行课后反思。

“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”,习总书记曾在北京师范大学师生代表座谈时的讲话中提到,做一名好教师需要有“理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心”。今天胡校长的讲话给365be体育的老师们指明了如何提升自我,如何做一名好老师,好导师。希翼老师们在接下来的教育教学工作中以教书育人、立德树人为己任,努力提升自己的学术水平和道德修养,培养出优秀的社会主义建设者和接班人。

胡校长主持招开会议

教师们分组讨论

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