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如何上好语文课(一)

发表时间:2016-9-13 来源:师大附属镇雄中学 编辑:朱建龙 (共人浏览) 【字体:

如何上好语文课(一)

   师大镇雄附中    朱建龙

语文,

是一首隽永的诗,

一曲余音绕梁的歌,

一幅意境悠远的画。

20169月的第一个星期,365be体育语文组在学校明智楼文科办公室组织了集体教研活动,胡克州校长做了关于《如何上好语文课》的专题报告,从语文学科性与导学案的灵活运用出发,提出了语文教学“631”教学法。

(一)6

读书不知味,不如束高阁;

蠢鱼尔何如,终日食糟粕。

阅读是学习语文的关键。胡校长指出,在语文课堂教学中阅读要包含六个方面,即初读、细读、品读、悟读、梳理读和背读。初读知大意,细读明小节,品读学方法,悟读思人生,再灵活地结合着课文梳理和相关优秀文段的背诵,把阅读贯穿于语文学习的始终。6读”中应该着重“品读”与“悟读”的学习,品读要做到品美点、难点和特点;悟读要教会学生“读实感实,读实悟虚”,走进编辑的视野和写作心理。书是顺境中的指引,也是逆境中的慰藉,只有学会阅读,追求“群文阅读”,才能获取文学大门的钥匙。

(二)3

文章不厌百回改,

反复推敲佳句来。

笔乃心灵之舌,写作是语文工具性的重要体现。胡克州校长强调,3写”应该包括默写、仿写和阅读写。默写可以分为自由默写,模块式默写,差异性默写和理解性默写,默写得多了,自己动手创作也就有了坚实的基础。仿写是学习创作的前提,从句子仿写到片段仿写,从段落仿写到篇章仿写,从写作原理迁移到文体转换再到创新写,写作的每一步都要做到严格要求。阅读写包括了阅读笔记和随笔,需要长期的训练方能积累素材,从而提升写作的能力。

 

(三)1

今日事今日毕,

日积月累成大器。

驾驭式高效课堂要求大家要做到“小四清”和“大四清”,“吾日三省吾身”,每天的自我反思与检查可以帮助大家找到自己遗漏的常识点,并且通过自主解决或者小组合作讨论解决疑难。自满、自高自大和轻信是学习生涯中的三大暗礁,师生都应该做到对每天的常识进行清理,留下问题等于留下一颗定时炸弹,到头来伤了别人也毁了自己。

 

在胡校长的专题报告中,语文老师们积极参与发言,结合自己在教学中遇到的问题和学生反映的问题,同校长和老师们进行了讨论。本次教研活动给站在一线奋斗的年轻教师队伍注入了一股清泉,也给经验丰富的老师们加入了新鲜的血液。相信老师们能团结合作,攻坚克难,在教学中不断提高自己的同时,带给同学们更优秀,更生动的语文课堂。

胡校长作专题报告

语文老师们积极参与发言

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